TransJardins est un site présentant l’actualité de plusieurs jardins pédagogiques et expérimentaux. Il est le lieu de partage d’expériences et de conseils, et a pour but de créer des liens entre des enfants de pays et de cultures différents.

Jeu de la Biodiversité

 Dessine l'Espoir participe à l'initiative "Ensemble pour la biodiversité" et présente son jeu de la biodiversité.  Cliquez ici pour en savoir plus … 

Focus


Garden your Health !

Des légumes en soutien nutritionnel

Visites & Echanges

Visites et échanges entre les jardins

Approches durables

Agroécologie, Permaculture, Agroforesterie...

  • Survol des jardins …

Ci dessous une présentation des différents projets associés à ce jour :


Jardin de Roosboom – Afrique du Sud

Le jardin de Roosboom fait partie d’un centre d’accueil de jour pour enfants défavorisés soutenu par Dessine l’Espoir depuis 2007. Les enfants sont accueillis après l’école et reçoivent un repas chaud quotidien. L'entretien du jardin implique les enfants, et participe à l'élaboration des repas.  
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Jardin de Malanti – Eswatini

Le Jardin de Malanti fait partie du  «Jardin des Savoir-faire», un projet innovant engagé par Dessine l'Espoir en 2020, avec le soutien du Bon Marché Rive Gauche.
Il consiste à associer sur un même site une «Forêt Jardin», au milieu de laquelle sera construit un centre d’activités et de formation dans les domaines de l’agroécologie de l’agroforesterie, de l’artisanat, et de la gestion de micro-projets.  
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Jardins scolaires – Eswatini

Depuis 2012, Dessine l’Espoir collabore avec plusieurs écoles rurales autour de Piggs Peak. Ce soutien est multiforme: campagnes de sensibilisation, dons d'uniformes scolaires aux enfants les plus défavorisés, mais aussi soutien nutritionnel et formation en agroécologie. Pour cela, Dessine l'Espoir a financé l'implantation de jardins clos, le salaire d'un responsable pour chaque jardin, la fourniture des semences, parfois même l'accès à l'eau quand cela était necessaire.
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Jardin de Macambeni – Eswatini

En 2017, Dessine l'Espoir développe avec le soutien de The Ivory Foundation un jardin pédagogique à Macambeni, un quartier défavorisé de la ville de Piggs Peak. Son but est multiple : former des femmes de ce quartier a des techniques d’agriculture durable, fournir des légumes frais pour la maternelle du quartier,  ainsi que pour des patients séropositifs de l'hôpital.
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Ferme pédagogique de St Monica – Lesotho

La ferme pédagogique de St Monica est une structure accueillant des étudiants sourds et malentendants formés à l'agroécologie, pour les aider à se lancer de manière autonome et devenir auto-suffisants.
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Ferme de l’école St Paul for the Deaf – Lesotho

L’école St Paul est située à Leribe, au nord du Lesotho, et rassemble 200 enfants de 5 à 14 ans, sourds et muets, venant de régions rurales et de milieux très défavorisés. La ferme pédagogique a été mis en place avec le soutien de The Ivory Foundation en 2015, afin de développer des opportunités professionnelles pour les jeunes déscolarisés.
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Jardin de la Traversine Bercy – France

La Traversine est un jardin pédagogique développé en 2017 sur le toit de l’école de Bercy dans le 12ème arrondissement à Paris par l'association Dessine l’Espoir dans le cadre des Parisculteurs, appel à projet lancé par la Mairie de Paris pour végétaliser des toits, terrasses, et terrains de la capitale. En 2020, après avoir pris son envol sur la terrasse de l'école, la Traversine prend racine dans la cour de l'élémentaire avec La Traversine #2
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Jardin de la Traversine Villiot – France

En 2021, L’association Dessine l’Espoir s’est vue confier par Paris Habitat la gestion pendant 4 ans de l’aménagement et des animations d’un espace vert de 300 m2 situé au coeur de la résidence Villiot-Rapée.
L’objectif est d’en faire un lieu de vie et de découverte de la biodiversité, de la nature, pour les enfants de la résidence, mais aussi ponctuellement pour de jeunes visiteurs du quartier.
Un Théâtre Vert circulaire au centre du jardin est destiné à accueillir les mercredi après midi les enfants du Centre Paris Amin’ (CPA) du quartier, pour y réaliser des activités découvertes autour de la nature (land art, mime, théâtre en plein air). Un Mandala, des bacs de cultures, des serres compètent l'aménagement du jardin.
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Le Grand Potager de Fontenille – France

Un jardin potager de 4500m2, aménagé sur un domaine viticole biologique, dans le cadre privilégié du Luberon. Le Grand Potager accueille des jeunes des écoles du village, et des environs, pour les sensibiliser à la biodiversité, et aux techniques d’agriculture durable.
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Le Jardin de Yagma – Burkina Faso

Un potager de 4000m2, réalisé sur un terrain désert autour de l’école de Yagma, en banlieue de Ouagadoudou. Une collaboration de The Ivory Foundation et de  l’APAF pour mettre en place un jardin pilote en agroforesterie. Ce jardin a pour vocation de changer l’environnement de de ces enfants, en leur apportant un cadre de travail agréable et verdoyant, tout en les sensibilisant à cette démarche d’agriculture innovante et en fournissant des légumes pour la cantine de l'école.
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Ferme école de Dawady, Sénégal

La ferme école de Dawady est née en 2017, à l'initiative de The Ivory Foundation et avec l'expertise locale de Am Be Khoun et du Kaicedrat.
134 femmes sont associées à sa gestion, et bénéficient de parcelles individuelles pour nourrir leurs familles. Depuis 2020, ce travail engagé rayonne sur les villages avoisinants.
Ainsi, 5 nouveaux périmètre maraîchers ont été associés au projet. 
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Fermes semencières de Mbour, Sénégal

Depuis 2019, The Ivory Foundation et Agrosemens se sont associés à l’APAF Sénégal pour développer une filière de production locale de semences paysannes reproductibles. Ce projet a été lancé à la ferme de Diokhar située à proximité de Mbour. Une seconde exploitation située à proximité, dans le village de Nobandane complète depuis 2021 la capacité de production du projet. Un volet pédagogique sur la reproduction des semences est élaboré avec les différents partenaires du projet, et sera partagé avec les autres jardins d'afrique de l'ouest et d'Afrique australe.
 
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Fermes semencières de Bala, Sénégal

En 2012, l’association Le Kaicedrat a construit à Bala un centre médical dans une des régions les plus arides et les plus pauvres du Sénégal, à 60km de la ville de Tambacounda. Des équipes mobiles médicalisées quadrillent les villages en périphérie du centre, dans un rayon de 20 à 30 km. 
Avec le soutien de The Ivory Fondation, le Kaicedrat a pu développer plusieurs jardins dans les villages visités par cette équipe mobile, impliquant les femmes de ces villages, leur apportant des formations en agroécologie et agroforesterie. Pour parfaire ce dispositif, The Ivory Foundation a choisi de réaliser à Bala en 2021, dans l’enceinte du centre médical, un jardin pilote dédié à la production de semences biologiques qui permettra de fournir des semences pour des populations des villages visités par l’équipe mobile.
 
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Ferme semencière de Gouloumbou, Sénégal

La ferme de Gouloumbou, située à 30min de Tambacounda au Sénégal Oriental, a été associée par The Ivory Foundation à son programme de création d’une filière locale de production de semences paysannes reproductibles, en collaboration avec Agrosemens et l’APAF Sénégal. 
Ainsi, une serre de 200m2 a été mise en place pendant l’été 2021. Celle-ci a pour but de garantir la pureté variétale des semences produites localement, et éviter des pollinisations croisées avec d’autres espèces cultivées à proximité
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Transjardins est une initiative de l’Association Dessine l’Espoir lancée en 2013 avec le soutien de The Ivory Foundation. Elle met aujourd’hui en réseau des jardins pédagogiques et expérimentaux dans plusieurs pays d’Afrique et en France.
Dessine l’Espoir s’est toujours attaché à associer des jardins communautaires dans ses projets, notamment en encourageant les « Door Gardens » en Afrique du Sud, jardins de la taille d’une porte pouvant se cultiver devant sa maison, même dans un township dépourvu de terrain. Depuis 2013, Dessine l’Espoir s’est lancé dans une politique active de formation des populations à des techniques de permaculture et d’agroécologie. Ces connaissances favorisent l’accès à une nourriture plus équilibrée, dans un contexte de fragilité physique, de pauvreté, et de renchérissement des denrées alimentaires qui accentue la malnutrition. Des graines reproductibles sont mises à disposition, et des formations sur la reproduction et la conservation des semences sont dispensées afin de permettre aux familles d’être autosuffisantes dans la durée.

 

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